1. პროექტის სახელწოდება – "ქართული ტრადიციული ხელსაქმე"
2. პროექტის მთავარი იდეა: – პროექტში მონაწულე ბავშვები მოიძიებენ კონკრეტულ სოფელსი ადამიანებს, რომლებიც ამა ტუ იმ ხელსაქმის ოსტატები არიან, გადაუღებენ ფოტოებს მუშაობის პროცესში და შეაგროვებენ ინფორმაციას ცალკეულ პიროვნებასა და მატ საქმიანობაზე.
3. პროექტის აქტუალობა: –პროექტში მონაწილე ბავშვების რაოდენობა გაიყოფა 3 კატეგორიად:
I–ჯგუფი მოიძიებს ხელოვან(ხელოსან) ადამიანებს მათ სოფელში და აღწერს მათ ვინაობასა და საქმიანობას;
II–ჯგუფი გადაიგებს ფოტოებს საქმიანობის პროცესში
III–ჯგუფი ჩაინიშნავს დავალებებს, რომლის შესრულებასაც ბავშვები თავად შეძლებენ, გააკეთებს ჩანახატებსა და ესკიზებს ამ ხელსაქმეებიდან.
4.. პროექტის მიზნები: – პროექტის მიზანია გააცნოს საზოგადოებას ტრადიციული ხელსაქმის ოსტატები, ბავშვებმა გამოიმუსაონ უნარი ინფორმაციის მოპოვებისა და დაინტერესდნენ ტრადიციული ხელოვნებით და უკეთ შეიცნონ მისი მნიშვნელობა თანამედროვე საზოგადოების ყოველდღიურ ცხოვრებაში.
5. მოსწავლეთა ასაკი: – 13–14 წელი
6. ვადები/ ხანგრძლივობა: – 5 თვე
7. მოსალოდნელი შედეგები: – ბავშვები გაიცნობენ ტრადიციული ხელსაქმის სხვადასხვა სახეობებს, დაინტერესდებიან და უფრო მეტი პატივისცემით მოეკიდაბიან ხელით ნამუშევარ ნიმუშებს, ისწავლიან და შეეცდებიან თვითონაც შექმნან მცირე ზომის ნამუშევრები.
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: – რვეული, საწერი კალმები, ხატვის ალბომი, შავი გრაფიტის ფანქრები, ფერადი ფანქრები, ტუშის პასტები,საშლელი, ფოტო აპარატი. ნიმუსების შესაქმნელად შესაბამისი საჭირო რესურსები: ხის ნაკეთობებისთვის შესაბამისი სადურგლო იარაღები,– საფეიქრო ნამუშევრებისათვის:ძაფები(საკერავი, საქსოვი) საქსოვი ჩხირები, სხვადასხვა ფერისა და ხარისხის ქსოვილები,ნემსები,ყაისნაღი,მატყლი, მაკრატელი, ზონარები, ფერადი ლენტები და ა.შ.
9. პროექტის მსვლელობა: (ძირითადი აქტივობები):
I-მოიძიებენ ინფორმაციას სოფელში ხელოვანი თანასოფლელების შესახებ.
II – გადაიღებენ ფოტოებს საქმიანობის პროცესში
III – პარალელურად აგროვებენ საჭირო ინფორმაციებს სხვადასხვა საგნებში მირებულ ცოდნაზე დაყრდნობით, ასევე ინტერნეტის საშუალებით.
IV – ჩაინიშნავენ საქმიანობის მსვლელობას, აკეთებენ ჩანახატებსა და ესკიზებს.
V - ბოლოს სკოლაში მოეწყობა ბავშვების ხელით შექმნილი ნამუშევრებისა დამათმიერ გადარებული ფოტოგამოფენა–გაყიდვა. მოწვეული იქნებიან მასწავლებლები, მშობლები და ყველა დაინტერესებული პირი. გაყიდული ნიმუშებიდან შემოსული თანხით ბავშვები იყიდიან ...
10. საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: – პროექტის შესრულებისა და მსვლელობისას მონაწილე ბავშვები მოიპოვებენ და იღრმავებენ ცოდნას ისტორიის, ხელოვნების, გეოგრაფიის საგნებში მიღებულ ნასწავლ მასალაზე დაყრდნობით ქართული ფოლკლორისა და ტრადიციების შესახებ, ადარებენ ქართულ კულტურას კუთხეების მიხედვით.
11. პროექტის ხელმძღვანელი – რიტა თოლიაშვილი( ხელოვნების პედაგოგი)
2. პროექტის მთავარი იდეა: – პროექტში მონაწულე ბავშვები მოიძიებენ კონკრეტულ სოფელსი ადამიანებს, რომლებიც ამა ტუ იმ ხელსაქმის ოსტატები არიან, გადაუღებენ ფოტოებს მუშაობის პროცესში და შეაგროვებენ ინფორმაციას ცალკეულ პიროვნებასა და მატ საქმიანობაზე.
3. პროექტის აქტუალობა: –პროექტში მონაწილე ბავშვების რაოდენობა გაიყოფა 3 კატეგორიად:
I–ჯგუფი მოიძიებს ხელოვან(ხელოსან) ადამიანებს მათ სოფელში და აღწერს მათ ვინაობასა და საქმიანობას;
II–ჯგუფი გადაიგებს ფოტოებს საქმიანობის პროცესში
III–ჯგუფი ჩაინიშნავს დავალებებს, რომლის შესრულებასაც ბავშვები თავად შეძლებენ, გააკეთებს ჩანახატებსა და ესკიზებს ამ ხელსაქმეებიდან.
4.. პროექტის მიზნები: – პროექტის მიზანია გააცნოს საზოგადოებას ტრადიციული ხელსაქმის ოსტატები, ბავშვებმა გამოიმუსაონ უნარი ინფორმაციის მოპოვებისა და დაინტერესდნენ ტრადიციული ხელოვნებით და უკეთ შეიცნონ მისი მნიშვნელობა თანამედროვე საზოგადოების ყოველდღიურ ცხოვრებაში.
5. მოსწავლეთა ასაკი: – 13–14 წელი
6. ვადები/ ხანგრძლივობა: – 5 თვე
7. მოსალოდნელი შედეგები: – ბავშვები გაიცნობენ ტრადიციული ხელსაქმის სხვადასხვა სახეობებს, დაინტერესდებიან და უფრო მეტი პატივისცემით მოეკიდაბიან ხელით ნამუშევარ ნიმუშებს, ისწავლიან და შეეცდებიან თვითონაც შექმნან მცირე ზომის ნამუშევრები.
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: – რვეული, საწერი კალმები, ხატვის ალბომი, შავი გრაფიტის ფანქრები, ფერადი ფანქრები, ტუშის პასტები,საშლელი, ფოტო აპარატი. ნიმუსების შესაქმნელად შესაბამისი საჭირო რესურსები: ხის ნაკეთობებისთვის შესაბამისი სადურგლო იარაღები,– საფეიქრო ნამუშევრებისათვის:ძაფები(საკერავი, საქსოვი) საქსოვი ჩხირები, სხვადასხვა ფერისა და ხარისხის ქსოვილები,ნემსები,ყაისნაღი,მატყლი, მაკრატელი, ზონარები, ფერადი ლენტები და ა.შ.
9. პროექტის მსვლელობა: (ძირითადი აქტივობები):
I-მოიძიებენ ინფორმაციას სოფელში ხელოვანი თანასოფლელების შესახებ.
II – გადაიღებენ ფოტოებს საქმიანობის პროცესში
III – პარალელურად აგროვებენ საჭირო ინფორმაციებს სხვადასხვა საგნებში მირებულ ცოდნაზე დაყრდნობით, ასევე ინტერნეტის საშუალებით.
IV – ჩაინიშნავენ საქმიანობის მსვლელობას, აკეთებენ ჩანახატებსა და ესკიზებს.
V - ბოლოს სკოლაში მოეწყობა ბავშვების ხელით შექმნილი ნამუშევრებისა დამათმიერ გადარებული ფოტოგამოფენა–გაყიდვა. მოწვეული იქნებიან მასწავლებლები, მშობლები და ყველა დაინტერესებული პირი. გაყიდული ნიმუშებიდან შემოსული თანხით ბავშვები იყიდიან ...
10. საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: – პროექტის შესრულებისა და მსვლელობისას მონაწილე ბავშვები მოიპოვებენ და იღრმავებენ ცოდნას ისტორიის, ხელოვნების, გეოგრაფიის საგნებში მიღებულ ნასწავლ მასალაზე დაყრდნობით ქართული ფოლკლორისა და ტრადიციების შესახებ, ადარებენ ქართულ კულტურას კუთხეების მიხედვით.
11. პროექტის ხელმძღვანელი – რიტა თოლიაშვილი( ხელოვნების პედაგოგი)
Комментариев нет:
Отправить комментарий